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Cualificación de Hogares Comunitarios de Bienestar - Vaupés

Cualificación a la atención a la primera infancia en los 38 Hogares Comunitarios del departamento de Vaupés.


Durante 2017 y 2018, en alianza con la Fundación Éxito, ejecutamos una serie proyectos que tenían por objeto implementar una estrategia de gestión del conocimiento y movilización social para mejorar la calidad y pertinencia de las acciones orientadas a promover el desarrollo integral de los niños y niñas del departamento de Vaupés. Este proceso concluyó de manera satisfactoria en marzo de 2019.



Dadas sus características de espacio de acogida para niños y niñas menores de cinco años, los 38 Hogares Comunitarios del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) del departamento se constituyeron en el escenario ideal para diagnosticar el tema del cuidado de la primera infancia en poblaciones mayoritariamente indígenas. A partir de este diagnóstico se planteó una reformulación de los esquemas de atención de los niños y niñas como sujetos de derechos, en un proceso que reunió a los actores locales en torno a reflexiones y propuestas de acciones de mejora dirigidas a la adecuación del servicio. Lo anterior se hizo desde la implementación de una investigación formativa y colaborativa que tuvo como finalidad la construcción participativa de las bases conceptuales y operativas, de campos que interrelacionan los componentes de la atención integral, a saber:

  1. Las pautas de crianza y cuidado de la primera infancia

  2. Las dietas tradicionales e interculturales que favorecen el desarrollo y crecimiento de los niños y las niñas

  3. El quehacer pedagógico y los materiales educativos en lenguas indígenas

Así las cosas, esto fue lo que hicimos:

  • Investigación formativa y colaborativa como pilar del proceso de cualificación

  • Diseño de metodologías y estrategias interculturales para la cualificación a los agentes educativos a cargo de los hogares comunitarios

  • Proyectos educativos comunitarios

  • Etnografías del aula

  • Acompañamiento a los agentes educativos

  • Ejercicios de corresponsabilidad comunitaria para la atención a la primera infancia

  • Profundizamos en las pautas y prácticas de crianza y cuidado interculturales

  • Tomamos mediciones antropométricas (peso y talla) a todos los niños y niñas de las 38 comunidades

  • Profundizamos el tema de nutrición propia e intercultural para la primera infancia y de cómo es la alimentación de los hogares comunitarios del ICBF

  • Profundizamos en el quehacer pedagógico de los hogares comunitarios

  • Elaboramos participativamente material en lenguas nativas para la educación inicial

  • Analizamos junto con las comunidades las redes de cuidado y protección de la primera infancia

  • Elaboramos una propuesta intercultural de organización social para el cuidado y la educación inicial

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